专家温馨提示：

婴幼儿的求知欲，不亚于他们对食物和游戏的渴求，您必须诚实地对他们呈现一 切事实—而这些事实将成为广博知识的基础。
本套教学系在透过一有条理组织知识的方法，将宝宝教育成有丰富百科知识的人，使其脑力倍增，潜能得以完全地发挥成长。其知识系统的架构，能够使父母在非常短的时间、非常少的花费内，以非常高效的方式，让孩子能在非常愉悦的气氛下，获得最多的知识。
在这套知识的组织架构下，孩子能：
①学习到一终 身的课题，即—学习，乃前所未有的快事。他将终 身乐在学习。
②对知识本身及知识应用于解决问题的能力，有无 比的尊崇与敬意。
③建构一未来吸收知识的基础。
④在知识网路下，以不断添增事实的方式，有系统、有条理地扩增知识。
⑤透过项目、类别、组别间相互的关联性，自然地获取大量的知识。
⑥经由视觉、听觉、触觉三方面，于刺激的频率、强度、时间的增强，使幼儿的脑力发展倍增。
⑦以所建立丰富的信息库，配合其智能之发展，为其将来的求知之路，铺上坦途。
透过此种方法，孩子逐步地将所有知识，跨项目地组织、联想，于是使其智力大增。
因此，我们所要创造的是一个充满美妙、充满真理、充满快乐、刺激而吸引人的学习园地。
在父母的引领下，他们在喜悦的环境中，他们学会阅读、学会数学，并得到丰富的百科知识。我们知道，这群孩子定会成为未来世界的主人翁，其中有些将成为社会中的佼佼者、领导人物。
“每个新生儿所拥有的天赋潜能，将较达芬奇一生所用的智能还来得多。”
每个孩子对万物好奇心皆是无穷的，他们都拥有狂热的求知欲，遗憾的是，只有少部分孩子的家长顾虑到孩子在这方面的需要。
每个孩子随时都想学习。在宇宙万物中，他们事事皆可学、皆愿学，他们无特殊的品味或判断力。虎甲虫名字的由来或梵高的画作“星月夜”，对孩子而言，两者学起来同样有趣；他们不知何者有用，或何种知识较高级！
孩子的学习没有选择性。父母却可带领孩子以一种愉快、美妙的态度来学习丰富而有系统的百科知识，令他终身受用不尽。
这些丰富的百科知识正等着您和您的孩子。
这些知识正在呼唤您和您的孩子。
我们迫不及待地想引导您和您的孩子，进入这个知识天堂。